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miércoles, 12 de agosto de 2020

El sector primario

 

El sector primario[1]

  1. El sector primario en nuestros días:

a)      Las actividades del sector primario:

El sector primario comprende las actividades para obtener recursos de la naturaleza.

Estas actividades son la agricultura, la ganadería, la pesca y la explotación forestal.

 

b)      La situación actual del sector primario:

La población que se dedica al sector primario es el 40% del total de la población activa.

Existen diferencias entre unos países y otros:

-          En los países desarrollados, el sector primario emplea entre el 1% y el 5% de la población activa. La contribución a al riqueza nacional es reducida, menos del 4% del PIB.

-          En los países en desarrollo, este sector ocupa a la mitad de la población y aporta más del 10% del PIB.

 

  1. El paisaje agrario:

El paisaje agrario es el que resulta de la práctica de las actividades del sector primario.

a)      El relieve:

El relieve condiciona el tipo de paisaje agrario porque influye en las actividades agrarias:

-          La altitud: la temperatura disminuye a medida que ascendemos.

-          La pendiente: Es imposible cultivar con una inclinación superior a los 10º

 

b)      El tipo de suelo:

Cada tipo de planta requiere un terreno, tamaño de los granos de la tierra, cantidad determinada de oxígeno, composición química y biológica, etc.

 

c)      El clima:

Cada planta necesita unas determinadas condiciones de temperatura, insolación y humedad para crecer.

Existen cuatro factores climáticos que limitan la actividad agrícola:

-          El frío extremo: La mayoría de los cultivos no se desarrollan por debajo de los 10ºC.

-          El calor excesivo: una temperatura superior a los 45ºC no es favorable para la agricultura.

-       La humedad elevada: Las lluvias abundantes favorecen el crecimiento de las malas hierbas que contribuyen a la erosión y perjudican los cultivos.

-          La aridez: la escasez y la irregularidad de las precipitaciones limitan el desarrollo de la agricultura.

 

  1. Los elementos humanos del paisaje agrario:

a)      Las parcelas:

Son espacios dedicados a la explotación agraria. Podemos distinguir:

-          Propiedad:

o   De una persona.

o   De una empresa.

-          Tamaño:

o   Grandes: más de 10 hectáreas (latifundio)

o   Medianas: entre una y 10 hectáreas (minifundio)

o   Pequeñas: menos de una hectárea (minifundio)

-          Forma:

o   Regulares

o   Irregulares

-          Límites:

o   Campos abierto u openfield: no están cerradas.

o   Campos cerrados o bocage: están cercadas por setos, piedras, alambradas…

 

b)      Los sistemas de cultivo:

La agricultura puede ser intensiva o extensiva:

-          La agricultura intensiva busca sacar el máximo provecho de la tierra. En los países desarrollados se emplean técnicas modernas que proporcionan un alto rendimiento. En los países en desarrollo, al practicar una agricultura tradicional, el rendimiento es bajo.

-          En la agricultura extensiva las parcelas no se explotan en su totalidad, se deja una parte en barbecho.

 

Podemos diferenciar dos tipos de cultivos, en cuanto al agua:

-          Cultivos de regadío: crecen con el agua que se obtiene a partir de los sistemas artificiales de riego (aspersión, canales…)

-          Los cultivos de secano: se desarrollan con el agua de la lluvia.

 

c)      La variedad de cultivos:

Se distinguen:

-          Monocultivo: cuando solo se cultiva un producto. Simplifica el uso de la maquinaria y se obtiene máxima producción al mínimo coste. 

-          Policultivo: se cultivan distintas especies vegetales.

 

d)     Otros elementos que definen los paisajes agrarios:

El paisaje agrario puede modificarse en relación a los paisajes ganaderos.

En los paisajes forestales, el tipo de árbol (especie arbórea) define el paisaje agrario.

 

 

 

  1. La agricultura de las regiones desarrolladas:

a)      Características:

La revolución agrícola que se inició a finales del siglo XVIII supuso el cambio de una agricultura de subsistencia a una agricultura de mercado,  orientada a la venta.

Esta agricultura tiene las siguientes características:

-          La especialización de la producción: se suele cultivar un único producto lo que simplifica el trabajo, el uso de maquinaria y la necesidad de menos mano de obra.

-          El uso de avanzadas técnicas agrícolas que permite reducir la mano de obra y realizar las tareas en menos tiempo.

-          El uso de avanzadas técnicas agrícolas, como fertilizantes, semillas de elevado rendimiento, invernaderos, abonos químicos, cultivos transgénicos, etc.

-          Los sistemas de almacenaje, transporte y comercialización a gran escala.

Pero requiere grandes inversiones.

 

b)      Efectos:

Tiene importantes consecuencias sobre los precios, el mercado y la distribución de los productos.

-          La alta productividad genera excedentes que provocan la bajada de precios.

-          Los bajos precios también se explican por las subvenciones que los gobiernos de los Estados desarrollados conceden a veces a los agricultores. Estas subvenciones ponen en desventaja a los productos de los países en desarrollo.

-          Es necesario el uso de transportes especializados.

-          La comercialización se agiliza gracias a que la producción se localiza en determinados lugares, los mayoristas compran los productos a los agricultores para luego venderlos.

 

Presenta efectos negativos:

-          El uso de fertilizantes químicos contamina los suelos y las aguas de los acuíferos, cuya recuperación es muy lenta. Puede afectar a los alimentos y como consecuencia, a nuestra salud.

-          Un elevado consumo de agua.

-          Progresivo abandono de los pueblos (núcleos rurales).

 

  1. La agricultura de las regiones en desarrollo:

Tiene un peso muy importante. Conviven dos tipos de agricultura:

-          La agricultura de subsistencia:

o   La agricultura de rozas o itinerante.

o   La agricultura sedentaria o de secano.

o   La agricultura irrigada monzónica.

-          La agricultura de plantación.

 

 

a)      La agricultura de subsistencia:

-          Tiene como principal objetivo obtener alimento para la familia.

-          Se practica en pequeñas explotaciones.

-          Cultivan varios productos (policultivo) para asegurarse el alimento durante todo el año.

-          Las técnicas y las herramientas son arcaicas.

-          La productividad es muy baja.

-          Depende mucho de los factores físicos.

-          Comprende distintos tipos: de roza, sedentaria de secano e irrigada monzónica.

1)      La agricultura de rozas o itinerante:

o   Es la más arcaica.

o    Se practica en África ecuatorial, cuenca del Amazonas, Centroamérica y el sur de Asia.

o   Se cultivan cereales y tubérculos.

o   La técnica consiste en aclarar una zona del bosque talando los árboles y quemándolos. Las cenizas se emplean para fertilizar el suelo, pero las tierras se agotan, se abandonan y se erosionan.

2)      La agricultura sedentaria o de secano:

o   Se practica en zonas de sabana.

o   Se da la rotación de cultivos. En una parte se cultiva cereal, en otra, productos complementarios y la última se deja en barbecho.

3)      La agricultura irrigada monzónica:

o   Se practica en el este de China, el sureste asiático y la costa de India.

o   En los terrenos inundados se cultiva arroz.

o   Las parcelas son reducidas.

o   La mano de obra numerosa.

b)      La agricultura de plantación:

Se practica en los países en desarrollo de África y América Central y del Sur, en India y en los países del sureste asiático.

Las plantaciones tienen su origen en las explotaciones agrícolas que crearon los conquistadores europeos en los siglos XVI y XVII.

 

Características:

-          Es agricultura de mercado destinada a la exportación.

-          Se practica en grandes explotaciones controladas por multinacionales extranjeras.

-          Emplean abundante mano de obra local.

-          Necesita una gran inversión de capital.

-          Se practica el monocultivo (cacao, caña de azúcar, café…)

-          Se aplican técnicas modernas para conseguir una gran productividad.

-          Proporciona grandes beneficios a las multinacionales.

 

Efectos positivos:

-          Crean empleo.

-          Se construyen infraestructuras de transporte y de comercialización.

-          Introducen técnicas de cultivo modernas.

Efectos negativos:

-          Los beneficios quedan en manos de las multinacionales.

-          Los campesinos no pueden competir con las empresas por lo que se ven obligados a abandonar sus tierras y trabajar en las plantaciones por lo que muchos países deben importar alimentos para cubrir las necesidades de la población.

-          Fuerte impacto medioambiental.

 

  1. La ganadería:

La ganadería es la cría de animales para su aprovechamiento, como fuerza de trabajo o para la reproducción.

 

a)      La ganadería en nuestros días:

Es una actividad en crecimiento.

Las especies más numerosas son el ganado d bovino, ovino, porcino, aviar, caprino, caballar, cunicultura y apicultura.

La investigación científica permite obtener razas selectas. Las nuevas tecnologías han incrementado la producción  y han facilitado el transporte. Pero estos nuevos sistemas han generado polémica:

-          Los deshechos de los animales, los fertilizantes y pesticidas, contaminan.

-          Se teme que todo ello, pueda afectar a nuestra salud.

-          La tala abusiva de bosques para generar prados en los que alimentar al ganado también es perjudicial.

En los últimos años, en los países desarrollados se está apostando por la ganadería ecológica respetuosa con el medio ambiente.

 

b)      Ganadería sedentaria, nómada y  trashumante:

-          La ganadería sedentaria es aquella en la que el ganado no se desplaza para obtener alimento.

-          La ganadería nómada se desplaza en busca de pastos. Se da en el África septentrional, Subsahariana, Asia central y Próximo Oriente.

-          La ganadería trashumante es aquella en la que el desplazamiento del ganado es estacional.

 

c)      Ganadería extensiva e intensiva:

-          La ganadería extensiva se desarrolla en grandes explotaciones. El ganado vaga por el campo y se alimenta de pastos naturales. Se practica por el centro y oeste de Estados Unidos, la Pampa argentina, el este de Brasil, el sur de Rusia, España, Australia y Sudáfrica.

Requiere escasas inversiones y su productividad es baja.

-          La ganadería intensiva o industrial, se lleva a cabo en explotaciones especializadas. Se da en Estados Unidos y Canadá, Europa occidental, el sureste de Australia y Nueva Zelanda.

El ganado permanece estabulado en establos donde se controla su alimentación, salud y engorde con unas condiciones de temperatura, luz y humedad artificiales para aumentar la producción. En ocasiones, el ganado se alimenta tanto de pastos naturales como plantas forrajeras (ganado semiestabulado).

 

d)     Contrastes entre países:

-          En los países desarrollados:

o   Se seleccionan las razas para lograr mayor productividad.

o   El ganado se alimenta con piensos especiales para el engorde rápido con procesos  mecanizados.

o   La proliferación de mataderos y cámaras frigoríficas permite el almacenamiento, la comercialización y la distribución de los productos.

-          En los países en desarrollo:

o   Combina una ganadería tradicional con la agricultura.

o   Rentabilidad muy baja.

 

  1. La pesca:

Es la captura en mares, ríos o lagos de peces o animales acuáticos, algas y otras plantas.

a)      La pesca en nuestros días:

La producción pesquera ha aumentado en nuestros días.

El consumo per cápita ha crecido.

 

b)      Tipos de pesca marina:

-          La pesca litoral se lleva a cabo junto a la costa, en pequeñas embarcaciones y con métodos artesanales. Se destinan al autoconsumo y al mercado local.

-          La pesca de bajura se realiza próxima a la costa, en embarcaciones pequeñas o medianas equipadas con distintos aparejos en función de las especies. Las bodegas de las embarcaciones están preparadas para la conservación de las capturas.

-          La pesca de altura se realiza en altamar, con barcos de gran tonelaje equipados con modernos instrumentos técnicos. Son buques factorías.

 

c)      Los calderos:

Los caladeros son las zonas en las que se concentran las especies pesqueras. Los mejores caladeros se localizan en las plataformas continentales, donde se cría el plancton que sirve de alimento a muchos peces.

La legislación internacional permite que los países costeros se reserven el derecho de explotación desde sus orillas hasta 370 Km. mar adentro. Para que los barcos de un país puedan pescar en las aguas de otros países se firman acuerdos pesqueros.

Actualmente, las capturas pesqueras son excesivas y provoca la sobreexplotación de los caladeros. Para paliar esta situación, los gobiernos han adoptado medidas que persiguen una explotación sostenible del medio marino como prohibir algunas técnicas, controlar el tamaño de las especies…

En algunos países se practica la acuicultura, la cría de organismos animales y vegetales acuáticos en cautividad.

 

  1. El sector primario en España:

a)      Las características del sector primario:

Ha reducido su importancia respecto a la población ocupada (4,2%) y su aportación al PIB (2,7%). El sector es fundamental para la economía:

-          España es unos de los países de la UE con un sector primario más importante.

-          Los productos agrarios y pesqueros constituyen las materias primas de muchas de nuestras industrias.

-          Alrededor del 15% de las exportaciones españolas procede de los alimentos.

Presenta ciertas debilidades:

-          Una población envejecida.

-          La poca productividad de la agricultura de secano.

-          La baja productividad de la ganadería extensiva y la dependencia de la ganadería intensiva.

 

b)      La agricultura:

La agricultura ocupa un papel predominante en el sector primario español.

Después de Francia, España es el país comunitario que más porcentaje de su territorio utiliza para la agricultura.

Tiene una gran diversidad productiva: productos hortofrutícolas, viñedo, olivar y cereal.

La mayoría de las exportaciones van dirigidas a la UE.

 

c)      La ganadería:

Tiene un peso importante, pues aporta el 35% del valor de la producción final.

-          El ganado porcino tiene importancia en Cataluña y Aragón.

-          El ganado bovino, en Castilla y León, Galicia y Extremadura.

-          Predomina la ganadería intensiva y estabulada.

 

d)     La pesca:

España ocupa el primer puesto de la UE por tamaño de flota, el segundo por volumen de capturas y consumo después de Portugal.

Su incorporación a la UE supuso la modernización del sector.

Hoy conviven la pesca artesanal y la industrial.

La plataforma continental española es estrecha por lo que requiere acuerdos pesqueros con otros países.

e)      Contrastes y desequilibrios:

En los últimos años se han realizado grandes inversiones en el sector gracias a la PAC (Política Agrícola Común) de la UE, pero no todas las regiones se han beneficiado por igual.

En las zonas donde se ha producido la crisis del sector se ha producido un importante despoblamiento.

 

  1. Los paisajes agrarios españoles:

a)      El paisaje de la España húmeda:

Litoral cantábrico, parte de Galicia y Pirineos occidentales.

El hábitat es disperso. Dedicación ganadera y aprovechamiento forestal.

 

b)      El paisaje mediterráneo cálido:

Se extiende por el litoral mediterráneo, valle del Guadalquivir y sur de Extremadura.

Hábitat concentrado. Agricultura de secano y regadío.

 

c)      El paisaje mediterráneo fresco:

Se da en el interior peninsular.

Hábitat concentrado.

- Aparecen zonas de regadío, junto a los ríos.

- En zonas altas y llanuras, cultivos de ceral, gandería extensiva de ovino para carne.

En Extremadura se crea el paisaje de Dehesa.

 

d)     El paisaje agrario canario:

Se da en Canarias.

Hábitat concentrado.

Se cultivan especies para la exportación (plátanos, patata, tomate), tropicales (mango, aguacate y piña), cultivos bajo plástico (flores, pepino, pimientos)

En las zonas del interior se da una agricultura tradicional y ganadería extensiva caprina.

 

e)      El paisaje de la montaña húmeda:

Áreas de mayor altitud de la Península.

Ganadería extensiva y explotación forestal.

 

 



[1] AAVV, “Geografía e Historia. Serie Descubre” Santillana, Madrid, 2015.

Un mundo de ciudades

 

Un mundo de ciudades[1]

  1. La ciudad: funciones y estructura:

a)      A qué llamamos ciudad:

La ciudad es un tipo de localidad que se encuentra en el espacio urbano. Y el espacio urbano es el territorio que tiene densidades de población superiores a los 150 hab./Km2  y en el que predominan los usos artificiales del suelo.

 

La ciudad tiene:

-          Un elevado número de habitantes. En España 10.000 habitantes.

-          El predominio de los usos artificiales del suelo.

-          Un estatuto administrativo de “ciudad”

-           

b)      Las funciones de la ciudad:

Entre las funciones de las ciudades, destacan:

-          Función residencial.

-          Comercial.

-          Industrial.

-          Político – administrativa.

-          Cultural.

-          Turística.

-          Religiosa.

 

c)      La estructura interna de la ciudad:

En el espacio urbano podemos distinguir diferentes zonas:

-          Barrios residenciales, donde predominan los edificios dedicados a vivienda y servicios básicos para sus habitantes.

-          Áreas comerciales: suelen situarse en la periferia y cerca de las vías de comunicación.

-          El centro o CBD (Central Business District), donde se concentran las sedes de los principales bancos, empresas, comercios, instituciones, etc.

-          Zonas dedicadas al transporte, como estaciones de ferrocarril, aeropuertos, etc.

-          Polígonos industriales y de servicios.

-          Áreas educativas o culturales, universidades, museos, etc.

-          Áreas hospitalarias.

 

En las ciudades europeas se distinguen:

-          El centro histórico o casco antiguo. Tiene calles estrechas e irregulares, monumentos históricos, área comercial y actividades del CBD. También existen edificios antiguos destinados a viviendas.

-          Los barrios de los ensanches. En el siglo XIX eran los barrios burgueses con calles más amplias y dispuestas en cuadrícula. Algunos barrios de esta época están hoy en malas condiciones. Otros se han revalorizado.

-          La periferia o zona suburbana. Es una zona en crecimiento. Hay áreas residenciales, áreas comerciales, polígonos industriales, etc.

 

  1. La organización del espacio urbano:

a)      La ciudad central:

En ella se concentran:

-          Los servicios como hospitales, universidades, comercios, etc.

-          Viviendas.

-          Instituciones.

 

b)      El espacio periurbano:

Es un anillo en torno a la ciudad central.

-          Parte de su población trabaja en la ciudad central.

-          Sus habitantes acuden a la ciudad central para disfrutar de determinados servicios.

-          Acoge industrias, almacenes, áreas comerciales… que dependen de la ciudad central.

 

c)      El área rururbana:

Rodea el espacio periurbano. Es una zona intermedia, ya que, siendo rural, es una zona de expansión de población, actividades y modos de vida urbanos.

 

d)     La ciudad difusa, un nuevo modelo:

Una ciudad difusa es aquella cuyo espacio urbanizado no es continuo ni compacto, sino que hay espacios rurales intercalados.

Se debe a varios factores:

-          El traslado de determinadas actividades empresariales fuera.

-          El desarrollo del transporte por carretera y redes de transporte público.

-          El desarrollo de los valores que consideran más saludable la vida en los espacios rurales.

-          El precio del suelo.

  1. El proceso de urbanización:

a)      El crecimiento urbano:

Más del 53% de la población mundial vive en ciudades.

La urbanización es el proceso por el que el espacio urbano gana habitantes.

El proceso de urbanización comenzó en los países más desarrollados, pero hoy es más intenso en los países menos desarrollados.

Otro rasgo del urbanismo es el aumento de las megaciudades, aglomeraciones urbanas con más de 10 millones de habitantes.

La mayoría de la población urbana mundial vive en ciudades medianas y pequeñas.

 

b)      Los países desarrollados:

Se inicia en los siglos XVIII y XIX.

El 80% de la población vive en ciudades debido a que:

-          Las actividades agrarias aportan rentas menores que las actividades que se desarrollan en las ciudades.

-          Hay mayor oferta de servicios y empleos.

-          La población urbana es más joven, por lo tanto, están en edad de tener hijos.

-          Son centros económicos.

 

c)      Los países emergentes y en desarrollo:

Han comenzado su urbanización más tarde que los países desarrollados.

Tienen fuerte ritmo de crecimiento por:

-          Las migraciones del campo hacia las ciudades.

-          La población urbana es más joven que la ciudad.

-          Mayor número de empleos.

 

  1. La red urbana mundial:

a)      Las ciudades dinamizan la economía de sus regiones:

-          Las ciudades son centros distribuidores de las redes de transporte.

-          Son centros económicos y políticos

-          Centros de difusión de la información cuyas empresas se localizan en las ciudades.

-          Centros de innovación, investigación y desarrollo.

 

b)      Una red urbana jerarquizada: las ciudades globales:

No todas las ciudades tienen la misma importancia. Las ciudades mundiales o globales son las que mayor peso tienen:

-          Se concentran las sedes de las principales instituciones financieras.

-          De organizaciones internacionales como la UE en Bruselas, la ONU en Nueva Cork, etc.

-          Influyentes empresas de comunicación como la BBC en Londres.

-          Centros comerciales, etc.

Estas ciudades están bien comunicadas entre sí como Nueva Cork, Londres, París, Tokio y Hong Kong.

 

c)      La red urbana nacional:

Dentro de un país también existe una jerarquía.

-          Las ciudades más importantes son las capitales de los Estados y las ciudades que acogen los servicios más especializados, como los órganos de gobierno y administración, grandes empresas, etc.

-          Después se sitúan los centros urbanos regionales.

-          Por debajo, están las ciudades más pequeñas.

 

  1. Los grandes retos de las ciudades:

Las ciudades presentan diversos problemas

a)      La contaminación atmosférica:

En las ciudades se producen altas concentraciones de gases de efecto invernadero, por el uso de vehículos y calefacciones. Por este motivo:

-          Las ciudades contribuyen activamente al calentamiento global.

-          La mayor presencia de estos gases es unos de los factores que explica el fenómeno del microclima urbano o “isla de calor”.

 

b)      Los problemas de tráfico:

Las ciudades tienen una intensa red de transporte, por lo que hay que invertir en construcción y mantenimiento de la red viaria, así como en sistemas de gestión de tráfico, dedicar parte del terreno a aparcamientos e infraestructuras, etc.

Otros problemas del tráfico son los atascos, accidentes, contaminación atmosférica y acústica, etc.

 

c)      La gestión de los residuos:

Las ciudades generan enorme cantidad de residuos muy contaminantes. Es necesario crear vertederos legales, incineradoras, plantas de reciclaje, etc.

 

d)     Los problemas de la marginalidad:

Las personas con menos recursos viven en barrios degradados o muy alejados. En las afueras de los países pobres han surgido barriadas de chabolas que carecen de servicios básicos.

De esta forma, se produce una segregación social del espacio urbano y aparecen bolsas de marginalidad.

 

e)      El abastecimiento y otros problemas urbanos:

Las ciudades son grandes consumidoras de recursos. Quienes las gobiernan tienen que asegurar su abastecimiento. Por ello, otro de los problemas urbanos es el financiero.

Otros problemas son la planificación del crecimiento urbano, la especulación inmobiliaria o la integración de las diferentes culturas.

 

  1. Las ciudades de España:

a)      El proceso de urbanización en España:

Fue tardío y lento. Se desarrolló paralelo al proceso de industrialización y provocó un masivo éxodo rural.

Se pueden distinguir tres etapas:

-          Desde mediados del siglo XIX a 1955: fue un proceso lento. La población rural se dirigió a Barcelona, Bilbao, litoral vasco, Madrid, Valencia y Zaragoza.

-          De 1955 a 1980 el proceso se aceleró, las ciudades de la etapa anterior aumentaron su población. A ellas se sumaron las del litoral gallego, asturiano y vasco, Valladolid, Pamplona, Valle del Ebro, las que se situaban en la carretera que unía Valencia y Alicante, Sevilla – Cádiz – Huelva.

También se produjo un gran desarrollo turístico, que llevó población a Málaga, a Baleares y Canarias, Girona y Alicante.

-          De 1980 hasta nuestros días: Los movimientos migratorios del campo a la ciudad son menores. Muchas empresas se han trasladado a la periferia urbana lo que ha impulsado el modelo de ciudad difusa.

 

b)      El sistema urbano español:

Distinguimos varios subsistemas, dentro de los cuales las relaciones entre las ciudades son muy intensas, como el subsistema Central, cuyo centro es Madrid y lo integran ciudades castellano-manchegas, leonesas que enlazan con el subsistema del litoral gallego y asturiano.

 

c)      La jerarquía urbana:

-          Madrid y Barcelona son ciudades globales.

-          Por debajo se encuentran otras grandes ciudades nacionales: Valencia, Bilbao, Zaragoza, Sevilla  y Málaga.

-          Están los centros urbanos regionales como San Sebastián, Oviedo, Santiago de Compostela, Valladolid o Cádiz.

-          En el siguiente nivel se sitúan las capitales provinciales y otras ciudades medias como Gijón o Jerez de la Frontera.

Y por debajo, ciudades pequeñas y cabeceras co


[1] Resumen Tema 3 Geografía e Historia 3º ESO, Santillana, Madrid, 2015

sábado, 30 de mayo de 2020

Cómo realizar un trabajo

 

-         PASOS A DAR:

A- RECOGIDA DE DATOS:

      A.1. – Trazarse un plan previo.

      A.2. – Técnicas de investigación y consulta.

 

B- SISTEMATIZACIÓN DE DATOS:

      B.1. – Organización de datos.

      B.2. – Seleccionar datos.

      B.3. – Esquema definitivo del trabajo.

 

C- ELABORACIÓN ESCRITA DEL TRABAJO:

      C.1. – Redactar el texto.

      C.2. – Técnica de presentación del trabajo.

      C.3. – Citas bibliográficas y recursos web.

 

                 

 

A- RECOGIDA DE DATOS:

Para realizar tu trabajo, deberás recoger cuantos datos te pueden ser útiles realizándolos con orden y criterio riguroso.

Procederás de la siguiente manera:

      A.1. – Trazarse un plan previo.

      a) Para ello ten en cuenta los siguientes objetivos:

      - Sintetizar el tema contado con los límites de tiempo y espacio que tengas.

      - Ser comprendido por quien te lea.

      - Facilitar una lectura rápida.

      - Exponer de un modo interesante.

      - Causar una impresión agradable.

 

      b) Si tú eres el que elige el tema, hazlo de manera que sea:

      - Interesante para ti.

      - Interesante para el profesor o para la clase en caso de que lo expongas.

      - Proporcionado a los medios de que dispones como tiempo, libros de consulta, etc.

      Si el tema del trabajo te lo da el profesor:

      - Sigue sus instrucciones dándole tú un enfoque personal, para ello consúltale y comenta con él la orientación que le quiere dar.

      c) Trázate un primer esquema:

      Lo harás a partir de las primeras consultas, aunque este primer esquema lo irás perfeccionando, o cambiando, a medida que profundices en el trabajo, completándolo y corrigiéndolo.

      A.2. – Técnicas de investigación y consulta.

      Para la recogida de datos debes proceder de la siguiente manera:

      a) Consulta bibliográfica. Encontrarás abundante material en:

      - Enciclopedias.

      - Libros de texto.

      - Libros de consulta.

      - Libros que tratan el tema monográficamente.

      - Revistas especializadas.

      - Internet. Ten cuidado con las páginas que consultes en Internet, no todas tienen rigor científico.

      b) Consulta de otras fuentes. Otras veces resulta muy útil para obtener información actualizada en ciertos trabajos puedes recurrir a:

      - El Ayuntamiento.

      - Instituciones públicas de la ciudad.

      - La prensa diaria, etc.

B- SISTEMATIZACIÓN DE DATOS:

Para sistematizar los datos deberás realizar las siguientes operaciones:

      B.1. – Organización de datos.

      Debes ir tomando notas a medida que vas leyendo o consultando libros, revistas, etc., aunque debes preguntarte:

a) ¿Qué se debe anotar?: Los tipos de notas que pueden servir para tu trabajo son:

- Resúmenes de un párrafo o de un capítulo.

- Esquemas o ideas generales del contenido de un artículo o de un capítulo.

- Paráfrasis, es decir, un resumen de la idea general de un texto añadiendo tu opinión personal sobre el mismo.

- Fechas, nombres, cifras, datos estadísticos, etc.

 

b) ¿Dónde se deben tomar las notas? Tendrás en cuenta lo siguiente a la hora de tomar notas:

      - Usa siempre una hoja diferente para cada texto o nota.

      - Utiliza siempre el mismo formato de hoja para luego poder clasificar tus notas.

 

      B.2. – Seleccionar datos

      Una vez que hayas terminado de leer y recoger notas de las fuentes de información, debes organizar tus apuntes. Para ello:

      a) Clasifícalos siguiendo el primer esquema que trazaste.

      b) Haz una labor crítica y de selección. Separa todo aquello que no se relaciona directamente con el tema que te interesa.

      c) Pregúntate luego:

      - ¿Qué temas nuevos o partes nuevas me han surgido?

      - ¿Qué modificaciones me conviene hacer en el esquema inicial?

 

      B.3. – Esquema definitivo del trabajo.

      Terminada la labor de selección y corrección, puedes perfilar el esquema definitivo pero teniendo en cuenta lo siguiente:

      a) Debe ser lógico, es decir que haya conexión entre ideas, entre las partes, hasta llegar a las conclusiones finales.

b) Ha de seguir una idea directriz, es decir debe estar trazado para conseguir un objetivo que quedará reflejado en las conclusiones finales.

c) Debe constar de tres partes principales:

1. Planteamiento de la cuestión, que puede hacerse en la INTRODUCCIÓN.

2. Desarrollo del tema.

3. Conclusiones. En ellas deberás reflejar tu opinión respecto al tema estudiado.

 

C- ELABORACIÓN ESCRITA DEL TRABAJO:

Deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

 

      C.1. – Redactar el texto.

      a) Enfoca correctamente el texto. Para ello antes de ponerte a escribir deberás volver a preguntarte por los objetivos que pretendías con tu trabajo. Así, por ejemplo, tu objetivo puede ser:

      - Sintetizar las ideas más importantes de la bibliografía consultada.

      - Redactar un informe sobre el tema siendo conciso con aporte de datos  claros y precisos.

      - Hacer un trabajo crítico, tomando postura a favor o en contra de un tema, debiéndote apoyar, para ello, en datos sólidos.

      b) Escribe tu trabajo siguiendo las siguientes orientaciones:

      1. Sigue fielmente el esquema que te has trazado, exponiendo las ideas con orden y método.

      2. Haz una primera redacción rápida (“a sucio”) en la que dejes preparado todo el armazón señalado donde irán los gráficos, ilustraciones, etc.

      3. Redacta el texto definitivo, a limpio. Incluye es este momento los gráficos e ilustraciones que deban acompañar al texto.

 

Como observación importante cuando escribas tu trabajo: NO COPIES NUNCA, copiar lo que dicen los libros es inútil. Algunas veces, sin embargo, necesitarás copiar textualmente algunos párrafos; eso es una “cita” bibliográfica. No abuses de ellas. En este caso tendrás que hacer referencia al autor, título del libro, editorial, año de impresión y página de donde has sacado la cita:

      Ejemplo: Autor, Título del libro, Editorial, año, pág.

 

      C.2. – Técnica de presentación del trabajo.

      La buena presentación es MUY IMPORTANTE en un trabajo ya que aunque sea rico en ideas y original, puede perder mucho si la presentación se ha descuidado.

      a) Aspectos a cuidar en la presentación:

- La ortografía y la corrección de las frases.

- La letra; que debe ser clara y legible.

- El uso de MAYÚSCULAS, subrayados, colores distintos, etc. Que destaquen las partes principales y diferencien las ideas importantes de las secundarias.

- La brevedad; sé breve, evita ser farragoso.

- La sencillez; utiliza expresiones y frases sencillas y cortas.

- La claridad del razonamiento.

 

      b) Técnicas de presentación:

      Redacta tu trabajo en folios. Preséntalo según se detalla a continuación:

 

      1. Primera página: En ella constará, a modo de portada, el título del trabajo, la materia del trabajo, los datos del alumno: nombre, dos apellidos, nº de clase, curso y sección; por último la evaluación en la que has realizado el trabajo.

 

      2. Segunda página: En ella colocarás el esquema de tu trabajo (índice). Coloca también el número de página donde se encuentra cada apartado.

 

      3. Tercera página: Desarrollarás aquí la introducción en la que expondrás los objetivos del trabajo, así como la visión general del mismo.

 

      4. Cuarta página y siguientes: A partir de aquí, comenzarás a desarrollar punto por punto las partes de que consta tu trabajo. Tendrás en cuenta lo siguiente:

                  - Deja amplios márgenes en cada folio. Los márgenes serán iguales en todos los folio.

                  - Al inicio de cada párrafo sangra el texto.

                  - Utiliza una plantilla para que no se tuerza el texto.

- Si realizas el trabajo a ordenador:

-         Configura las páginas: entra en “archivo”, a continuación “configurar página”, “márgenes” y vas seleccionando el tamaño: superior 2, izquierdo 3, inferior y derecho 1,5.

-         Fuente: Times New Roman (12) o Arial (11)

-         Alinea el texto (alineación justificada)

-         Usa numeración y viñetas para ir separando las partes del trabajo.

-         Resalta los títulos con un tamaño de fuente algo superior a la que utilizas. También puedes subrayar o usar negrita para los títulos si deseas dejarlo con el mismo tamaño.

-         Separa las líneas: Pincha en “formato”, a continuación selecciona “párrafo” y en “interlineado” escoge “1,5”

-         Numera las páginas. Selecciona “insertar” y a continuación “números de página”

 

5. Antepenúltima y/o penúltima página. Las citas bibliográficas y la bibliografía empleada deben de incluirse en estas páginas. También puedes ir poniendo las citas a los largo del trabajo:

“aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb”


1  Autor, Título del la publicación, Editorial, año de impresión, pág.

 

O en el orden en las que han ido apareciendo.

La bibliografía tiene que aparecer en orden alfabético según el apellido de los autores.

 

Después has de escribir los recursos electrónicos utilizados (páginas web)

6. Última página: Una vez concluido, añade una hoja más en blanco (se llama hoja de respeto) y encuadérnalo.

 

 

      C.3. – Citas bibliográficas.

Cuando necesites apoyar tus argumentos con palabras de algún autor, entonces lo citarás textualmente distinguiendo el párrafo copiado de los demás. Irá entre comillas (“”); al final añadirás, si es la primera cita un (1) y en la hoja de citas especificarás los datos. Si realizas el trabajo a ordenador, las citas se incluyen en: Insertar, referencia, nota al pie.

Tanto en las citas como en la bibliografía deberán constar los siguientes datos: apellidos y nombre del autor; título del libro; edición utilizada; editorial; lugar y fecha de publicación.

 

Ejemplo: PINI, Ivonne, El fin de la Edad Media, Tomo 17 de Historia Universal, 1ª Edición,Ed. Cincel – Kapelusz, Madrid.

 

Al igual que con la bibliografía, si utilizas información obtenida de Internet, debes especificar la página o las páginas utilizadas.

 

Ejemplo: www.artehistoria.es