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lunes, 13 de septiembre de 2021

LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN

 

TEMA 1

LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN

1.      La Tierra en el sistema solar:

a.       Un planeta del sistema solar:

La Tierra pertenece al sistema solar, formado por una estrella, el Sol; ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

La mayoría de los planetas del sistema solar tienen uno o varios satélites. El que tiene la Tierra es la Luna.

 

b.      Un planeta lleno de vida:

Las condiciones que hacen posible la vida son:

-         La temperatura. La distancia a la que se encuentra la Tierra respecto al Sol.

-         La atmósfera. Regula la temperatura de la Tierra.

-         El agua. Un elemento básico para la existencia de vida.

La biosfera es la zona de la Tierra donde se desarrolla la vida.

 

c.       La estructura externa de la Tierra:

La parte externa de la Tierra está formada por tres capas:

-         La atmósfera. Una capa gaseosa que rodea la Tierra.

-         La hidrosfera. Es el conjunto de las aguas.

-         La litosfera. Es la capa sólida externa de la Tierra.

 

2.      Un planeta en movimiento:

a.       El movimiento de rotación:

El movimiento de rotación es cuando gira sobre su propio eje. Tarda 24 horas, cada 24 horas se produce la sucesión del día y de la noche.

La sucesión de los días y las noches regula la temperatura del planeta.

 


b.      El movimiento de traslación:

La Tierra se desplaza alrededor del Sol describiendo una órbita elíptica.

La Tierra tarda 365 días y casi 6 horas en completar una vuelta alrededor del Sol. Para compensar las horas que sobran, cada cuatro años se añade un día en el mes de febrero, son los años bisiestos.

La Tierra está inclinada mientras gira y el grado de inclinación cambia a lo largo del año, originando así las estaciones.

 


c.       Las estaciones del año:

Las estaciones están invertidas en los dos hemisferios.

-         En verano, uno de los dos hemisferios recibe la luz del Sol de forma más directa. En el otro hemisferio es invierno.

-         Durante la primavera y el otoño, los rayos del Sol bañan de forma similar los dos hemisferios.

Las fechas de paso de una estación a otra se conocen como solsticios y equinoccios.

-         Solsticios: marcan el paso del otoño al invierno y de la primavera al verano. El  21 de diciembre y 21 de junio.

-         Equinoccios: marcan el inicio del otoño y la primavera. El 23 de septiembre y el 21 de marzo.

 

3.      La representación de la Tierra:

a.       De la esfera al plano:

La Tierra tiene forma de geoide.

La mejor forma de representar la Tierra es el globo terráqueo pero no se transforma con facilidad. Por ello, la forma más habitual de representar la Tierra es mediante el mapa.

Los mapas son representaciones planas de la superficie terrestre.

 

b.      Los elementos del mapa:


-         Orientación: Señala el norte.

-         Texto: Señalan informaciones variadas.

-         Título: Informa sobre el contenido del mapa.

-         Leyenda: Recoge los símbolos y colores utilizados en el mapa.

-         Escala: Indica la proporción entre el mapa y la realidad representada. Puede ser numérica (representada por una fracción) o gráfica (representada mediante una recta dividida en segmentos, iguales, normalmente de 1 cm).

-         Paralelos y meridianos: Sirven para localizar cualquier lugar con exactitud.

 

c.       Los tipos de mapas:

-         Los mapas topográficos representan información sobre el medio físico.

-         Los mapas temáticos ofrecen información sobre aspectos concretos.

 

4.      Las coordenadas geográficas:

a.       Los meridianos y paralelos:

Son una red de líneas imaginarias.

-         Los meridianos: son semicírculos imaginarios que unen los polos y tienen dirección norte  - sur. Se toma como referencia el meridiano 0º o meridiano de Greenwich que divide la tierra en hemisferio oriental y hemisferio occidental.

-         Los paralelos: Son círculos imaginarios perpendiculares a los meridianos. El más importante es el del ecuador que divide la tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.


Otros paralelos son el círculo Polar Ártico, el trópico de Cáncer, el trópico de Capricornio y el círculo Polar Antártico.



b.      La latitud y la longitud:

Son las coordenadas geográficas y dan la posición exacta de cualquier lugar.

-         La latitud: es la distancia que existe desde cualquier paralelo al ecuador. Puede ser norte (N) o sur (S). Su valor oscila desde 0º (ecuador) a 90º (polos)

-         La longitud: La longitud es la distancia que existe desde un meridiano al meridiano de Greenwich. Puede ser  este (E) u oeste (O). Su valor oscila desde 0º a 180º.

jueves, 14 de enero de 2021

LA CIVILIZACIÓN ROMANA

 

La Civilización romana

1.      Los antiguos romanos:

a.       Dónde vivieron los romanos:

En el I milenio a. C vivían en la península itálica etruscos, latinos y en el sur, griegos.

En el siglo VIII a. C, los latinos levantaron varios poblados e orillas del río Tíber, en una zona conocida como las Siete Colinas, donde surgió la ciudad de Roma.

A partir del siglo VI a. C, roma conquistó inmensos territorios, ocupó la península itálica, se extendió por el resto de Europa, Asia y África en torno al mar Mediterráneo. Por eso lo llamaban Mare Nostrum.

Roma creó el imperio más grande conocido hasta entonces, gracias a las legiones romanas.

 


b.      Las etapas de la Historia:

·        Monarquía (753 a. C. - 509 a. C.)

·        República (509 a. C. - 27 a. C)

·        Imperio (27 a. C. - 476 d. C.)

 

c.       La Monarquía:

Roma era gobernada por un rey elegido por los patricios. el rey era ayudado por el Senado, formado por los jefes de las familias principales.

En el siglo VI a. C. los etruscos conquistaron Roma. Pero los habitantes de Roma nunca aceptaron su autoridad.

En el año 509 a. C. , el último rey etrusco, Tarquinio el Soberbio fue destronado por una rebelión.

 

2.      La República:

a.       El gobierno de la República romana:

Tras la expulsión de los etruscos, se estableció la República.

Sus principales instituciones de gobierno fueron:

·        Los Comicios: asambleas en las que se reunían los ciudadanos para votar als leyes y elegir a los magistrados.

·        Las Magistraturas: Los más importantes eran los dos cónsules, que dirigían el gobierno y el ejército.

·        El Senado era la institución más importante. ratificaba las leyes, dirigía la política exterior y daba normas de actuación a los magistrados.

 

b.      La sociedad:

Se dividía en patricios y plebeyos.

·        Los patricios eran una minoría formada por las familias más ricas y poderosas.

·        Los plebeyos eran todos los demás.

Había esclavos que no eran considerados personas sino objetos propiedad de sus dueños. Podían comprar su libertad y convertirse así en libertos.

Las mujeres, nunca tuvieron derechos políticos. Siempre tenías que ser tuteladas por un varón. En cambio, sí podían tener propiedades, regentar negocios y participar en las fiestas y espectáculos.

 

c.       La lucha de los plebeyos por sus derechos:

Al principio de la República solo los patricios tenían derechos políticos. Por ello, los plebeyos lucharon por igualar su situación.

·        En el siglo V a. C. consiguieron un representante en el Senado, el tribuno de la plebe.

·        Se desarrolló el Código de las Doce Tablas, a fin de evitar los abusos.

·        A partir del siglo IV a. C., los plebeyos pudieron ser magistrados y senadores.

 

3.      Expansión y crisis de la República:

a.        La expansión por el Mediterráneo:

·        Entre los años 500 y 250 a. C., Roma conquistó la península itálica.

·        Venció a los cartagineses en las guerras púnicas. Esta victoria permitió a roma expandirse por el mediterráneo oriental.

·        Entre los siglos II y I a. C. conquistaron Grecia y el Mediterráneo oriental y siguieron extendiéndose por Europa.

El Imperio Romano fue dividido en provincias bajo la autoridad de un gobernador. Pagaban impuestos a Roma.

 

b.      Consecuencias de las conquistas:

·        Económicas:

Consiguieron tierras, productos, botín, esclavos, impuestos.

·        Políticas:

Las estructuras políticas republicanas estaban pensadas para gobernar una ciudad, no un imperio por lo que el  Senado tenía dificultad para controlar las provincias que estaban muy lejos y se extendió la corrupción.

·        Sociales:

Las riquezas que proporcionaba el Imperio quedaban en manos de unos pocos.

Esta situación provocó un fuerte descontento social.

 

c.       La crisis de la República:

En el siglo I a. C comenzó un período de corrupción,  revueltas populares, incluso una rebelión de esclavos dirigida por Espartaco.

En esta situación de desorden, se creó un primer triunvirato. Julio César, venció a sus oponentes y se proclamó dictador perpetuo pero fue asesinado en el año 44a. C

Tras su muerte, se formó un segundo triunvirato que llevó a una nueva guerra civil, en la que venció un sobrino de Julio César, Octavio.

En el año 27 a. C, Octavio recibió amplios poderes del Senado y el título de Augusto "elegido de los dioses", iniciándose una nueva forma de gobierno: el Imperio.

 

4.      El Imperio (27 a. C – 476 d. C):

a.       Augusto, el primer emperador romano:

En el año 27 a. C, comienza el Imperio.

-          El emperador acumulaba todos los poderes; dirigía la política exterior; dictaba las leyes y decidía los impuestos.

-          El Senado siguió existiendo, pero se limitaba a ratificar las decisiones del emperador.

El cargo de emperador solía heredarse dentro de la misma familia. Por eso se formaron dinastías.

 

b.      El apogeo del Imperio (siglos I y II):

En los siglos I y II d. C. el mundo romano alcanzó su máximo esplendor, con emperadores como Augusto, Claudio, Vespasiano, Trajano o Marco Aurelio.. Fue un período conocido como la pax romana.

El Imperio llegó a su máxima extensión, desde las islas británicas hasta el Sáhara, al sur y desde Mesopotamia hasta Hispania al oeste.

Se intensificó la romanización, la asimilación de la cultura y la forma de ida romanas por otros pueblos (el latín, las leyes, los dioses, el arte…

Fundaron ciudades por todo el Imperio.

En el siglo III el emperador Caracalla extendió la ciudadanía romana a todos los habitantes del Imperio.)

c.       La crisis del siglo III:

En el siglo III el Imperio romano vivió una grave crisis:

-          Fue una crisis militar. Las fronteras fueron atacadas por los germanos y por los persas.

-          También fue una crisis política. La autoridad del emperador se debilitó.

-          La inseguridad provocó una crisis económica.

-          Y una crisis social porque el Imperio se ruralizó.

 

d.      El final del Imperio romano de Occidente:

Ataques que sufrió el Imperio romano a partir del siglo III llevaron al emperador Teodosio, en el año 395, a dividir el Imperio en dos: Imperio romano de Oriente y de Occidente.

En el siglo V, dirigidos por Atila, los hunos atacaron a los germanos y obligaron a éstos a buscar refugio dentro de las fronteras del Imperio romano de Occidente.

Los enfrentamientos fueron constantes. Finalmente, en el año 476, el jefe germano, Odoacro, destronó al último emperador de occidente, Rómulo Augústulo.

 

5.      La economía:

a.       La agricultura:

Era una actividad básica. Se cultivaba trigo, vid, olivo, verduras y frutas.

Los romanos introdujeron el regadío, el arado romano, los molinos y las prensas para elaborar aceite y vino.

La mayoría de las tierras eran latifundios que pertenecían agrandes propietarios.

El centro de los latifundios era la villa o casa rural.

b.      La artesanía:

Muchos productos se fabricaban en pequeños talleres. También había industrias grandes como la de pescados en salazón o la fabricación de barcos.

c.       La minería:

La minería se centraba en la explotación de oro, plata, hierro, cobre, estaño, plomo y mercurio.

Las minas de oro y plata eran propiedad del Estado.

Las demás eran alquiladas a particulares.

El trabajo lo realizaban los esclavos.

d.      El comercio:

Establecieron un intenso comercio:

-          Aceite y trigo de la península Ibérica.

-          Ámbar y piles del mar Báltico.

-          Especias, seda y algodón de Asia

-          De África, esclavos.

El comercio se vio facilitado por:

-          Existía una misma moneda para todo el Imperio.

-          Construyeron una inmensa red de calzadas y puertos.

Había numerosas tiendas.

 

6.      Grandes constructores e ingenieros:

a.       Innovaciones técnicas:

Los romanos eran unos excelentes constructores. Utilizaban dos nuevos materiales: el cemento y el hormigón.

Usaron elementos arquitectónicos como el arco, la bóveda y la cúpula.

 

b.      Principales construcciones:

Las características de las construcciones romanas:

-          Tenían un sentido práctico.

-          Eran monumentales.

 

 

 

Los principales edificios eran:

-          Religiosos:

o        Templo.

o        Capitolio: culto a la tríada capitolina(Juno, Júpiter y Minerva)

-          Políticos y económicos:

o        Curia: donde se reunía el Senado

o        Basílica: realización de intercambios comerciales.

-          Para el ocio:

o        Teatro: representaciones de comedias y tragedias.

o        Anfiteatro: luchas de gladiadores y gladiadores contra fieras.

o        Circo: carreras de carros.




-          Para el cuidado del cuerpo:

o        Gimnasio.

o        Termas: baños públicos.

-          Monumentos conmemorativos:

o        Columnas y arcos de triunfo: para conmemorar hechos importantes y  y victorias militares.

-          Obras públicas:

o        Calzadas.

o        Puentes.

o        Acueductos: para trasladar el agua de los ríos a las poblaciones.

-          Casas:

o        Domus: casas en las ciudades.

o        Insula: Edificios donde vivían varias familias.

o        Villa: casas en las zonas rurales.

 

c.       Las ciudades romanas:

Tenían planta rectangular con calles paralelas organizadas alrededor de dos calles principales que iban de norte a sur y de este a oeste, denominadas cardo y decumanus.

En la intersección de ambas, se encontraba el foro donde se construía el capitolio, la curia y la basílica.

 

7.      Escultura, pintura y mosaico:

a.       Escultura:

Estaban realizados en mármol o bronce.

Siguieron los modelos griegos.

Introdujeron el retrato que eran muy realista.

Se hacían esculturas de cuerpo entero, bustos y estatuas ecuestres.

Para decorara los edificios usaban relieves.

 

b.      Pintura:

Los temas fueron variando:

Imitaban mármoles y piedras, elementos arquitectónicos y vegetales escenas de la vida cotidiana o religiosa.

c.       Mosaico:

Se elaboraban con pequeñas piezas de colores llamadas teselas que se incrustaban sobre cemento.


Se colocaban tanto en el suelo como en las paredes.

Los temas eran muy variados: dibujos geométricos, escenas de la vida cotidiana, animales, gladiadores.

 

8.      La religión romana:

Eran politeístas:

·         Adoptaron los dioses griegos. Los dioses principales eran Júpiter, Juno y Minerva., la tríada capitolina.

·         Incorporaron dioses orientales como Isis, Mitra o Cibeles.

·         Los emperadores eran considerados dioses.

·         Los sacerdotes realizaban en los templos los ritos religiosos, que generalmente consistían en sacrificios de animales. Los romanos antes de tomar una decisión consultaban a los augures.

·         También había un culto doméstico. Tenían un pequeño altar en el que daban culto a los lares que eran geniso protectores del hogar, a los penates, que eran dioses que aseguraban el abastecimiento de las casas y a los manes que eran los espíritus de los antepasados.

 

9.      El Cristianismo:

a.       Orígenes:

Em el siglo I d. C. nació una nueva religión, el cristinaismo, fundada por Jesús de Nazaret. Según la Biblia, Jesús nació en timepos del emperador Augusto. A los 30 años reunió a un grupo de apóstoles y comenzó a difundir un nuevo mensaje religioso:

-          Hay un solo Dios.

-          Todas las personas son iguales ante los ojos de Dios.

-          Los seres humanos deben amarse y perdonarse.

-          Aquellos que se comporten según este ideal recibirán la vida eterna.

Este mensaje preocupó a los dirigentes judíos, que veían peligrar su poder. Por ello, acusaron a Jesús y lo entregaron a Poncio Pilato, que lo condenó a morir en la cruz.

 

b.      La persecución:

Las primeras comunidades cristianas se agruparon en iglesias dirigidas por un obispo y enterraban a sus muertos en catacumbas.

Los cristianos fueron perseguidos por los romanos porque se negaban a adorar al emperador.

 

c.       Religión oficial:

En el año 313, el emperador Constantino concedió la libertad religiosa y permitió realizar a los cristianos sus ritos en público.

En el año 380, el emperador Teodosio declaró el cristianismo como la única religión oficial del Imperio romano y aquellos que adoraban a otros dioses fueron perseguidos.

El papa, que era el obispo de Roma, adquirió un papel importante.

Los obispos se reunían en concilios para definir la doctrina cristiana.