Una ayuda para mis alumnos.

sábado, 30 de mayo de 2020

Cómo realizar un trabajo

 

-         PASOS A DAR:

A- RECOGIDA DE DATOS:

      A.1. – Trazarse un plan previo.

      A.2. – Técnicas de investigación y consulta.

 

B- SISTEMATIZACIÓN DE DATOS:

      B.1. – Organización de datos.

      B.2. – Seleccionar datos.

      B.3. – Esquema definitivo del trabajo.

 

C- ELABORACIÓN ESCRITA DEL TRABAJO:

      C.1. – Redactar el texto.

      C.2. – Técnica de presentación del trabajo.

      C.3. – Citas bibliográficas y recursos web.

 

                 

 

A- RECOGIDA DE DATOS:

Para realizar tu trabajo, deberás recoger cuantos datos te pueden ser útiles realizándolos con orden y criterio riguroso.

Procederás de la siguiente manera:

      A.1. – Trazarse un plan previo.

      a) Para ello ten en cuenta los siguientes objetivos:

      - Sintetizar el tema contado con los límites de tiempo y espacio que tengas.

      - Ser comprendido por quien te lea.

      - Facilitar una lectura rápida.

      - Exponer de un modo interesante.

      - Causar una impresión agradable.

 

      b) Si tú eres el que elige el tema, hazlo de manera que sea:

      - Interesante para ti.

      - Interesante para el profesor o para la clase en caso de que lo expongas.

      - Proporcionado a los medios de que dispones como tiempo, libros de consulta, etc.

      Si el tema del trabajo te lo da el profesor:

      - Sigue sus instrucciones dándole tú un enfoque personal, para ello consúltale y comenta con él la orientación que le quiere dar.

      c) Trázate un primer esquema:

      Lo harás a partir de las primeras consultas, aunque este primer esquema lo irás perfeccionando, o cambiando, a medida que profundices en el trabajo, completándolo y corrigiéndolo.

      A.2. – Técnicas de investigación y consulta.

      Para la recogida de datos debes proceder de la siguiente manera:

      a) Consulta bibliográfica. Encontrarás abundante material en:

      - Enciclopedias.

      - Libros de texto.

      - Libros de consulta.

      - Libros que tratan el tema monográficamente.

      - Revistas especializadas.

      - Internet. Ten cuidado con las páginas que consultes en Internet, no todas tienen rigor científico.

      b) Consulta de otras fuentes. Otras veces resulta muy útil para obtener información actualizada en ciertos trabajos puedes recurrir a:

      - El Ayuntamiento.

      - Instituciones públicas de la ciudad.

      - La prensa diaria, etc.

B- SISTEMATIZACIÓN DE DATOS:

Para sistematizar los datos deberás realizar las siguientes operaciones:

      B.1. – Organización de datos.

      Debes ir tomando notas a medida que vas leyendo o consultando libros, revistas, etc., aunque debes preguntarte:

a) ¿Qué se debe anotar?: Los tipos de notas que pueden servir para tu trabajo son:

- Resúmenes de un párrafo o de un capítulo.

- Esquemas o ideas generales del contenido de un artículo o de un capítulo.

- Paráfrasis, es decir, un resumen de la idea general de un texto añadiendo tu opinión personal sobre el mismo.

- Fechas, nombres, cifras, datos estadísticos, etc.

 

b) ¿Dónde se deben tomar las notas? Tendrás en cuenta lo siguiente a la hora de tomar notas:

      - Usa siempre una hoja diferente para cada texto o nota.

      - Utiliza siempre el mismo formato de hoja para luego poder clasificar tus notas.

 

      B.2. – Seleccionar datos

      Una vez que hayas terminado de leer y recoger notas de las fuentes de información, debes organizar tus apuntes. Para ello:

      a) Clasifícalos siguiendo el primer esquema que trazaste.

      b) Haz una labor crítica y de selección. Separa todo aquello que no se relaciona directamente con el tema que te interesa.

      c) Pregúntate luego:

      - ¿Qué temas nuevos o partes nuevas me han surgido?

      - ¿Qué modificaciones me conviene hacer en el esquema inicial?

 

      B.3. – Esquema definitivo del trabajo.

      Terminada la labor de selección y corrección, puedes perfilar el esquema definitivo pero teniendo en cuenta lo siguiente:

      a) Debe ser lógico, es decir que haya conexión entre ideas, entre las partes, hasta llegar a las conclusiones finales.

b) Ha de seguir una idea directriz, es decir debe estar trazado para conseguir un objetivo que quedará reflejado en las conclusiones finales.

c) Debe constar de tres partes principales:

1. Planteamiento de la cuestión, que puede hacerse en la INTRODUCCIÓN.

2. Desarrollo del tema.

3. Conclusiones. En ellas deberás reflejar tu opinión respecto al tema estudiado.

 

C- ELABORACIÓN ESCRITA DEL TRABAJO:

Deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

 

      C.1. – Redactar el texto.

      a) Enfoca correctamente el texto. Para ello antes de ponerte a escribir deberás volver a preguntarte por los objetivos que pretendías con tu trabajo. Así, por ejemplo, tu objetivo puede ser:

      - Sintetizar las ideas más importantes de la bibliografía consultada.

      - Redactar un informe sobre el tema siendo conciso con aporte de datos  claros y precisos.

      - Hacer un trabajo crítico, tomando postura a favor o en contra de un tema, debiéndote apoyar, para ello, en datos sólidos.

      b) Escribe tu trabajo siguiendo las siguientes orientaciones:

      1. Sigue fielmente el esquema que te has trazado, exponiendo las ideas con orden y método.

      2. Haz una primera redacción rápida (“a sucio”) en la que dejes preparado todo el armazón señalado donde irán los gráficos, ilustraciones, etc.

      3. Redacta el texto definitivo, a limpio. Incluye es este momento los gráficos e ilustraciones que deban acompañar al texto.

 

Como observación importante cuando escribas tu trabajo: NO COPIES NUNCA, copiar lo que dicen los libros es inútil. Algunas veces, sin embargo, necesitarás copiar textualmente algunos párrafos; eso es una “cita” bibliográfica. No abuses de ellas. En este caso tendrás que hacer referencia al autor, título del libro, editorial, año de impresión y página de donde has sacado la cita:

      Ejemplo: Autor, Título del libro, Editorial, año, pág.

 

      C.2. – Técnica de presentación del trabajo.

      La buena presentación es MUY IMPORTANTE en un trabajo ya que aunque sea rico en ideas y original, puede perder mucho si la presentación se ha descuidado.

      a) Aspectos a cuidar en la presentación:

- La ortografía y la corrección de las frases.

- La letra; que debe ser clara y legible.

- El uso de MAYÚSCULAS, subrayados, colores distintos, etc. Que destaquen las partes principales y diferencien las ideas importantes de las secundarias.

- La brevedad; sé breve, evita ser farragoso.

- La sencillez; utiliza expresiones y frases sencillas y cortas.

- La claridad del razonamiento.

 

      b) Técnicas de presentación:

      Redacta tu trabajo en folios. Preséntalo según se detalla a continuación:

 

      1. Primera página: En ella constará, a modo de portada, el título del trabajo, la materia del trabajo, los datos del alumno: nombre, dos apellidos, nº de clase, curso y sección; por último la evaluación en la que has realizado el trabajo.

 

      2. Segunda página: En ella colocarás el esquema de tu trabajo (índice). Coloca también el número de página donde se encuentra cada apartado.

 

      3. Tercera página: Desarrollarás aquí la introducción en la que expondrás los objetivos del trabajo, así como la visión general del mismo.

 

      4. Cuarta página y siguientes: A partir de aquí, comenzarás a desarrollar punto por punto las partes de que consta tu trabajo. Tendrás en cuenta lo siguiente:

                  - Deja amplios márgenes en cada folio. Los márgenes serán iguales en todos los folio.

                  - Al inicio de cada párrafo sangra el texto.

                  - Utiliza una plantilla para que no se tuerza el texto.

- Si realizas el trabajo a ordenador:

-         Configura las páginas: entra en “archivo”, a continuación “configurar página”, “márgenes” y vas seleccionando el tamaño: superior 2, izquierdo 3, inferior y derecho 1,5.

-         Fuente: Times New Roman (12) o Arial (11)

-         Alinea el texto (alineación justificada)

-         Usa numeración y viñetas para ir separando las partes del trabajo.

-         Resalta los títulos con un tamaño de fuente algo superior a la que utilizas. También puedes subrayar o usar negrita para los títulos si deseas dejarlo con el mismo tamaño.

-         Separa las líneas: Pincha en “formato”, a continuación selecciona “párrafo” y en “interlineado” escoge “1,5”

-         Numera las páginas. Selecciona “insertar” y a continuación “números de página”

 

5. Antepenúltima y/o penúltima página. Las citas bibliográficas y la bibliografía empleada deben de incluirse en estas páginas. También puedes ir poniendo las citas a los largo del trabajo:

“aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb”


1  Autor, Título del la publicación, Editorial, año de impresión, pág.

 

O en el orden en las que han ido apareciendo.

La bibliografía tiene que aparecer en orden alfabético según el apellido de los autores.

 

Después has de escribir los recursos electrónicos utilizados (páginas web)

6. Última página: Una vez concluido, añade una hoja más en blanco (se llama hoja de respeto) y encuadérnalo.

 

 

      C.3. – Citas bibliográficas.

Cuando necesites apoyar tus argumentos con palabras de algún autor, entonces lo citarás textualmente distinguiendo el párrafo copiado de los demás. Irá entre comillas (“”); al final añadirás, si es la primera cita un (1) y en la hoja de citas especificarás los datos. Si realizas el trabajo a ordenador, las citas se incluyen en: Insertar, referencia, nota al pie.

Tanto en las citas como en la bibliografía deberán constar los siguientes datos: apellidos y nombre del autor; título del libro; edición utilizada; editorial; lugar y fecha de publicación.

 

Ejemplo: PINI, Ivonne, El fin de la Edad Media, Tomo 17 de Historia Universal, 1ª Edición,Ed. Cincel – Kapelusz, Madrid.

 

Al igual que con la bibliografía, si utilizas información obtenida de Internet, debes especificar la página o las páginas utilizadas.

 

Ejemplo: www.artehistoria.es



El mundo desde 1945 hasta la actualidad

El mundo desde 1945 hasta la actualidad

  1. Europa occidental: democracia y cambio social:
Democracia y dictadura:

Tras la II GM se establecieron regímenes democráticos en Europa occidental, salvo tres excepciones apoyadas por EEUU durante la Guerra Fría:

-          Portugal, cuya dictadura cayó en 1974 con la Revolución de los Claveles.

-          Grecia, desde 1967 hasta 1974 una dictadura militar.

-          España, la dictadura de Franco perduró desde 1939 hasta 1975.

  1. Los años dorados y crecimiento económico:

Desde 1950 Europa vivió un crecimiento económico con las siguientes características:

-          La aplicación de avances tecnológicos por la producción.

-          Expansión del comercio internacional.

-          La emigración e incorporación de la mujer al mercado laboral.

-          El incremento de la demanda.

  1. Una época de fuerte cambio social.

El desarrollo económico posibilitó la creación del Estado del Bienestar.

Se desarrolló la sociedad de consumo. La clase media se convirtió en el grupo mayoritario y su nivel de vida creció.

Pero seguían las desigualdades, lo que generó movimientos de protesta como el movimiento feminista o el mayo del 68.

  1. Crisis periódica:

En 1973, los países productores de petróleo provocaron una subida del precio del crudo, provocando un aumento de los precios y una importante recesión económica.

En 1979, se registró otra brusca subida de los precios. Para superar la crisis, se impusieron políticas neoliberales.

En 2007 en EEUU se inició una crisis financiera ocasionada por la especulación bursátil e inmobiliaria que se extendió por todo el mundo.

  1. Población envejecida:

La elevación de la esperanza de vida junto con la caída de la natalidad ha intensificado el envejecimiento de la población europea desde la década de 1980 hasta hoy.

 

  1. La UE, una iniciativa original:
  1. Nacimiento de la CEE:

Tras la Segunda Guerra Mundial las antiguas potencias europeas pierden importancia frente a las dos superpotencias. Para poder competir con ellas, Francia, la RFA, Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo, crean la CECA para el carbón y el acero.

En 1957 por los Tratados de Roma, se crea la Comunidad Económica Europea y el EURATOM para la energía atómica.

  1. Del Acta Única a la UE:

En 1986, por el Acta Única se establece:

-          El fortalecimiento de las instituciones.

-          Coordinación monetaria.

-          Y un mercado único.

En 1992 por el Tratado de Maastricht se crea la Unión Europea (UE) y se acuerda:

-          La unión económica y monetaria.

-          Una política común exterior y en materia de seguridad.

-          Cooperación en justicia y asuntos exteriores.

-          Políticas comunes en cultura, transportes, energía, juventud, deportes, educación, etc.

-          La ciudadanía europea.

En 1997, el Tratado de Ámsterdam recoge:

-          Que los países miembros tienen que tener un Estado de derecho, libertad y democracia.

-          Aumento y mejora del empleo.

-          Mayor competencia de las instituciones europeas.

  1. Ampliaciones:

1973: Reino Unido, Irlanda y Dinamarca.

1981: Grecia.

1986: España y Portugal.

1995: Suecia, Finlandia y Austria.

2004: Chipre, Eslovenia, Estonia, Letonia, Lituania, Malta, Hungría, Polonia, República Checa.

2007: Bulgaria y Rumania.

2013: Croacia.

  1. Retos:

En 2007 se firma el Tratado de Lisboa por el que se establece una organización política y administrativa.

Los intereses de los países miembros prevalecen sobre los intereses comunes.

 

  1. EEUU, una gran potencia:

Política interior

Política exterior

1945 – 1952, Persecución de sospechosos de comunismo, se conoce como “caza de brujas”.

1953 – 1961, Durante el mandato de Eisenhower comenzó la lucha por los derechos civiles de la población negra.

1961 – 1968- Kennedy y Jonson, EEUU participó en la guerra de Vietnam y se continuó con la lucha de los derechos civiles (Martin Luther King)

1973, Richard Nixon tuvo que dimitir por el escándalo del Watergate.

En la década de los 80, Ronald Reagan tuvo que hacer duros recortes

En 1988, George Bush

En 1992 Bill Clinton tuvo importantes éxitos en política económica.

En 2001, George W. Bush tuvo que hacer frente a los atentados del 11S

Barack Obama en 2008 gobernó con una fuerte crisis económica a nivel mundial.

Durante la Guerra Fría:

-          Líder del bloque occidental.

-          Un poderoso ejército.

-          Gran arsenal armamentístico.

-          Derecho a veto en la ONU

 

 

 

 

 

 

 

En 1991 intervino en Kuwait en la Guerra del Golfo.

 

 

En 2001, Afganistán buscando al líder de Al Qaeda.

En 2003 en Irak.

 

En la actualidad ha centrado su esfuerzos en Asia – Pacífico y la lucha contra el yihadismo (DAESH)

 

 

  1. Europa del Este: URSS y las democracias populares:
  1. La evolución política de la URSS:

Hasta 1953 se desarrolló la dictadura de Stalin: culto a la personalidad, terror, refuerzo del PCUS, control de la cultura.

En 1950 la URSS era una potencia política y económica.

En 1953, con la muerte de Stalin, llegó al poder Nikita Kruschev:

-          Se revisó la política de Stalin y se denunció su política represiva.

-          Hubo una apertura política y económica.

-          Y hubo menos tensión con EEUU.

Entre 1964 – 1982 gobernó Leónidas Breznev, cuya política se caracterizó por su inmovilismo político y económico.

  1. Evolución económica de la URSS:

Se caracterizó por dos etapas:

-          1950 – 1975: potencia económica.

o        Industria pesada y producción energética.

o        Las otras ramas de la producción fueron insuficientes para abastecer a la población que tuvo que recurrir al mercado negro.

o        Se construyeron viviendas y se invirtió en sanidad y educación gratuitas.

-          1975 – f. 80´: empeora la economía por:

o        Un enorme gasto militar.

o        Empeora el nivel de vida

  1. Las democracias populares: el control político de la URSS

-          Siguen el modelo soviético:

o        Dictadura de un único partido.

o        Terror.

o        Economía planificada.

-          Se producen revoluciones durante el mandato de Kruschev:

o        Polonia y Hungría en 1956.

o        Primavera de Praga en 1968.

  1. El modelo económico de las democracias populares:

-          Siguen el modelo soviético:

o        Estado controla la producción.

o        Planificación estatal.

o        Colectivización agraria.

o        Desarrollo industrial.

-          COMECON

-          Diferencias entre países.

-          1970- Crisis:

o        Se reduce la inversión.

o        Estancamiento agrícola.

o        Escasa productividad.

o        Inflación y deuda externa.

o        Dependencia económica de la URSS.

 

 

  1. La desaparición del bloque comunista:
  1. La desintegración de la URSS:

En 1985 llega al poder Mijail Gorbachov, encontrándose con una serie de problemas:

-          La producción no era capaz de abastecer a la población.

-          La producción militar no permitía el desarrollo económico.

-          Las tecnologías de la información estaban al servicio del PCUS y controladas por la censura.

Por ello toma una serie de medidas:

-          Perestroika, política de reestructuración para democratizar y que exista una apertura política.

-          Glásnot, política de transparencia informativa.

Todo ello dio lugar a la aparición de nuevos grupos políticos, derechos y libertades para la población.

En 1988 se celebraron elecciones libres.

En 1991 se disolvió la URSS en 15 repúblicas. De las 15, 12 se agrupan en la CEI, la más importante la Federación de Rusia con Boris Yeltsin.

  1. Las revoluciones democráticas de la Europa del Este:

A finales de la década de los 80’ del s. XX aparece un rechazo del dominio soviético.

Las reformas de Gorbachov generan movimientos:

En 1989 revoluciones, la caída del muro de Berlín. En 1990 se unifica Alemania, en 1991 comienza la desintegración de Yugoslavia y en 1992 se separa, de forma pacífica, la República Checa y Eslovaquia.

 

  1. El desarrollo de Asia oriental:
  1. Diversidad de regímenes políticos:

En Asia oriental nos encontramos con diversidad de regímenes políticos:

-          Con sistemas democráticos: Filipinas, Corea del Sur, Taiwán e Indonesia.

-          Con dictaduras comunistas: China, Vietnam y Corea del Norte.

  1. El desarrollo japonés:

En 1953 se firma un tratado bilateral entre EEUU y Japón, permitiendo la instalación de bases militares a cambio de ayuda financiera.

Entre 1955 y 1973, se produce el milagro económico japonés por:

-          Una industria muy productiva.

-          Alta calidad en sus productos.

-          Una organización flexible en la industria.

-          Mano de obra abundante y preparada.

-          Inversión I+D

-          E inversiones exteriores.

  1. Los “dragones asiáticos”

Taiwán, Corea del Sur, Singapur y Hong Kong, seguirán el modelo japonés, ayuda del Estado y producen bienes de consumo de tecnología.

  1. La China de Mao Zedong:

En 1949 se crea la República Popular China. Hasta 1956 se sigue el modelo soviético de la colectivización agraria e industria pesada, pero fracasa. A partir de 1958, se desarrolla una pítica propia, el Gran Salto Adelante, la población se establece en comunas y se dedicarán a la agricultura o a la industria, pero también fracasa, produciéndose muchas muertes por hambre.

Mao comienza a ser criticado desde el partido y se produce un nuevo cambio de política en 1966, la Revolución Cultural para acabar con las críticas. Se realizan purgas dentro del partido y se persiguió a los intelectuales.

  1. China después de Mao:

En 1976 llega al poder Deng Xiaoping.

Realizará reformas económicas, conjugando la economía comunista y la economía capitalista:

-          China se abrirá comercialmente al exterior.

-          Se produce una menor planificación estatal.

-          Libre mercado en algunos sectores.

-          Se crean zonas económicas especiales en las que pueden operar empresas extranjeras.

Todo ello ha hecho que China se haya convertido en la Fábrica del Mundo y surge una nueva clase social.

 

  1. Tensiones y conflictos en América Latina:
  1. Dictaduras latinoamericanas:

Entre 1930 y 1970 se producen golpes militares que crearan dictaduras apoyadas por EEUU como en Nicaragua, República Dominica o la dictadura de Batista en Cuba.

Estas dictaduras provocaron movimientos guerrilleros como el dirigido por Fidel Castro en Cuba.

  1. Revoluciones, democracia e indigenismo:

Estos movimientos guerrilleros provocaron la aparición de dictaduras militares caracterizadas por el anticomunismo, la represión y la defensa de los intereses de los poderosos, como en Perú, Argentina o Chile.

Al finalizar la Guerra Fría comienza un proceso democratizador.

A finales del s. XX surge la ideología indigenista basada en:

-          Especificidad indígena.

-          Trato preferente al indígena.

-          El antimperialismo.

-          Rasgos socialistas.

 Un ejemplo fue la Revolución bolivariana en Venezuela por Hugo Chávez.

 

  1. Tensiones y conflictos en Asia y África:
  1. Asia: islamismo e influencia rusa:

En Irán gobernaba el Sah Reza Pahlevi, era un régimen pro estadounidense donde existía mucha corrupción. En 1979 Jomeini da un golpe de Estado e instaura una Teocracia, un sistema político donde el libro sagrado es ley.

En 1979, en  guerrillas islamistas amenazaban al gobierno pro soviético en Afganistán, por lo que la URSS invade dicho país. No consigue su objetivo y el 1989 tiene que retirarse comenzando un gobierno de los talibanes.

Tras el 11 S, EEUU ataca Afganistán puesto que el gobierno talibán apoyó a Al Qaeda.

 

En Asia Occidental, Rusia tiene una gran influencia debido a que es una zona estratégica donde existe petróleo y gas.

Rusia no quiere perder su influencia frente a Turquía, Irán y EEUU.

En 1988 se produce una guerra entre Armenia y Azerbaiyán que afectó a Georgia. Intervino en 2008 cuando vuelve a estallar el conflicto entre estos países en 2008.

Entre 1993 y 2009 se produce el conflicto Checheno por el cual islamistas chechenos querían la independencia de esta región.

 

 

  1. África: conflictos y Estados fallidos:

Tras la independencia de estos países surgen dictaduras militares o regímenes de partido único.

Durante la Guerra Fría las superpotencias apoyaron dictaduras en Etiopía, Tanzania, Mozambique, etc.

Después de la Guerra Fría se produce una oleada democratizadora como en Sudáfrica, Guinea – Bissau, Cabo Verde, Senegal, Nigeria, Costa de Marfil, etc.

Se producen conflictos armados internos por:

-          Un bajo nivel de desarrollo.

-          Fronteras artificiales.

-          Gobiernos corruptos.

-          Intereses internacionales.

-          Ejemplos de estos conflictos son los acontecidos en Ruanda-Burundi, Congo, Sudán, Sierra Leona, Nigeria, Somalia, etc.

 

  1. Las potencias emergentes en el s. XXI:
  1. El nuevo papel de las potencias emergentes:

Las nuevas potencias emergentes son las BRIC, Brasil, Rusia, China e India. Dichas potencias tienen unas características comunes como:

-          Influencia política y económica.

-          2/5 de la población mundial.

-          Reservas de materias primas.

-          Son productores de energía.

-          Ejércitos potentes.

-          Tienen influencia en las relaciones internacionales.

-          Desarrollan una política multilateral.

  1. Brasil, principal potencia latinoamericana:

Es la principal potencia de América Latina.

Tiene un crecimiento económico gracias a las exportaciones, las inversiones y la industrialización.

Su crecimiento económico se produjo durante el gobierno de Lula da Silva.

En cuanto a la política, busca nuevas alianzas.

  1. Rusia, ¿nuevamente una superpotencia?

A partir de 1990 sufre una grave crisis económica debido al proceso de transición de la economía planificada a una economía capitalista.

En 1999 llega al poder Vladimir Putin donde se produce una estabilidad política y una mejora económica.

Entre 2008 – 2012, con el gobierno de Medvédev, se produce el conflicto de Georgia.

En 2012, con Putin, el conflicto en Crimen y este de Ucrania.

  1. India, una economía en crecimiento:

Es el segundo país más poblado del mundo con una economía en crecimiento por la industria del software, agricultura e industria tradicional como la textil.

Es un país con enormes desigualdades en la población.

  1. China, un gran poder económico:

Enorme crecimiento económico que conjuga el comunismo y el capitalismo.

  1. Sudáfrica, la primera economía africana:

Es la primera economía del continente. Tiene numerosa población activa, importante minería y desigualdades económicas.

 

  1. El mundo islámico, un espacio en tensión:
  1. El Islam, una religión diversa:

1500 millones de personas profesan esta religión dividida en tres ramas: sunníes, chiíes y jariyíes.

En los últimos años han proliferado grupos fundamentalistas que consideran que para superar los problemas hay que volver a la fe entendida de forma más rigurosa y tradicionalista.

  1. Problemas del mundo islámico:

Estos países se enfrentan a una serie de problemas:

-          Teocracias.

-          Atraso económico.

-          Contrastes sociales.

-          Conflictos bélicos.

  1. La primavera árabe:

En 2011 se inició una oleada de revueltas populares que afectó a numerosos países árabes, cuyo detonante fue la protesta por la deteriorada situación económica y la ausencia de libertades.

Se inició en Túnez y se extendió a otros países. En Libia y Siria, las revueltas dieron paso a guerras civiles.

 

  1. El mundo actual: un mundo globalizado:

Es un fenómeno de finales del siglo XX y principios del siglo XXI que supone la interdependencia económica de casi todos los países del mundo.

  1. Una economía globalizada:

Las economías de los distintos países están muy interrelacionadas y las empresas actúan en un espacio común: el mundo. Presenta las siguientes características:

-          Gran incremento del comercio internacional.

-          Intensos flujos financieros.

-          Nueva organización de la producción.

-          Importancia de las empresas multinacionales.

-          Desarrollo de las tecnologías de la información.

-          Los organismos internacionales determinan las políticas económicas.

Estos cambios se sustentan en una ideología neoliberal

  1. Los movimientos antiglobalización:

Son un conjunto heterogéneo de fuerzas sociales y políticas que tienen en común la crítica al neoliberalismo y a la globalización económica.

  1. La globalización de la información:

Las tecnologías de la información y la comunicación permiten las conexiones entre los diferentes lugares del planeta y proporcionan un acceso inmediato a la información. Los blogs personales y las redes sociales se han transformado en instrumentos de comunicación que posibilitan opinar o informar sobre cualquier problema.

  1. La globalización de la cultura:

La globalización ha posibilitado la expansión de prácticas culturales y de consumo de los países occidentales, sobre todo de EEUU, por todo el mundo.

En contraposición se ha producido un resurgimiento de las culturas locales.

 

  1. Retos y problemas del siglo XXI:
  1. El aumento de los refugiados:

Según la Agencia de la ONU para los refugiados (ACNUR), desde 2015 ha habido un aumento de los desplazamientos forzosos por conflictos bélicos y crisis humanas.

Su llegada a Europa genera dos tipos de sentimientos, el de solidaridad y el de xenofobia.

  1. Problemas medioambientales y cambio climático:

Otro de los problemas el s. XXI es la sobreexplotación de los recursos y el cambio climático, cuyas medidas para frenarlo son las Cumbres climáticas como la de París en 2015.

  1. La carrera por la tierra y el agua:

Otro de los problemas es la lucha por las tierras fértiles y el agua dulce.